Ako rodové stereotypy pokaziť dieťa

Stereotypy o pohlaví začínajú strašiť nás aj v škôlke, ale oveľa skôr: v nemocnici. Na vyjadrenie chlapcov oblečený v modrej a dievčatá v ružovej - teraz je farba a neodvažujú prekročiť líniu. Samozrejme, že v tomto veku, deti stále nechápem, ale niektoré pozadie je daná. Škôlka, škola, a dokonca aj počiatočné štádiá vysokého školstva bude pokračovať len na spoločné líniu, že dievčatá a chlapci sú odlišné, takže potrebujú rôzne spôsoby, ako sa správajú v rôznych spôsobov, ako sa obliekať a majú rôzne potreby. V tomto prípade sú všetky deti sú znížené o pohlaví do jedného vreca. Ak ste chlapec, musíš milovať futbal, vojnové hry a autá, a Neopovažuj dotknúť bábiky. Ak ste dievča, a potom ticho sedieť v kúte a nie behať, alebo prerušiť sám kolená. Okolo detí postavený akýsi bunky z nepísané pravidlá správania a očakávania, ktoré idú nad rámec žiaduce. Obmedzenie samy o sebe zlé, ale to nie je prvý ani posledný mínus systém vzdelávania, v ktorých sú rodové stereotypy postavená.

Zoznámte sa na oblečenie

To začína naozaj s oblečením. V určitom okamihu sa chlapci hanbia nosiť pančuchy a dievčat - šortky, šortky aj v šatni dospievajúce dievčatá nebude zmiasť kohokoľvek. Dokonca aj v škôlke, v televízii, existuje určitá farba a kód znaku na oblečenie spojené s pohlavím. Pre chlapcov farby by mala byť neutrálna alebo tmavé, abstraktné vzory, alebo v spojení s "typickou chlapca" koníčky. Dievčatá môžu nosiť mäkké farby, pastelové farby, vzory kvetov, stuhy a srdce. Dokonca kreslené postavičky budú rozdelené podľa pohlavia: chlapcov - Roboty a transformátory, superhrdinovia a dievčatá - krásnych tvorov, malé zvieratá a princezné. Ak máte akýkoľvek odev alebo položku s niečím purporting byť od opačného pohlavia, potom v prvom rade, vysmial detí samotných, ktorého vedomie bolo už zavedené farbu a objektový kód. "Čo sa vám páči dievča?", "Prečo pánske topánky s vozy nasadiť?". A čo keď sa dievčatá ako transformátorov a chlapca - kvetov alebo motýľov? Za to môže spočívať vážne hobby, ktoré v budúcnosti porastie do dobrej povolania alebo hobby.

Robotika a mechanici v dievčatá, chlapcov biológia - prečo nie? "Záujmových skupín" obmedzenia kladený na blinders detí oboch pohlaví, čo v niektorých prípadoch, aby sa hanbiť za svoje vlastné záujmy a preferencie. Deti sa môžu dokonca začať tvoriť neuróza, pretože sa nebude cítiť tak, ako každý iný, ale to nedostane jasné vysvetlenie toho, čo sa deje s ich výbere zlého.

Jednotlivé momenty môžu vyvolať úzkosť a otvorenú povahu. Napríklad v prípade sporu pohlavnej identity. Fialová farba - "chlapčenský" alebo "dievčenskú"? Môžete si kúpiť synovi fialovú šál s plnou dôverou, že táto farba v blízkosti modrej alebo žiadna farba je pohlavie, a odmietal ju nosí, pretože to vyzerá, fialové ružové. Konflikt a podráždenie od nuly.

Informácie, ktoré sú čítať zo spoločenských zdrojov, jej hlboko v subcortex, takže hneď od útleho detstva mali porozprávať so svojím dieťaťom o tom, že spoločenské konvencie sú hlúpe a škodlivé. Ak chce niečo hrať alebo niečo na seba, nenechajte ostatné deti alebo učiteľa hanlivé komentáre o tom. A to nie je feministický vzdelávanie a výchova v zdravom spôsobe tolerancie.

Tichonov mokasíny a

Oblečenie a hračky - je to kvety. Ďaleko vážnejšie je vplyv na vzorcov správania dievčat a chlapcov. Public podvedomia sa domnieva, že dievčatá sú tichšie, sebaovládajúci a chlapci - iste mobilné, aktívny a domýšľavý. Zároveň chlapci môžu bojovať a zasiahnuť späť, hrať hry v prírode a robí hluk. Pre dievčatá ako dieťa kladie pasívny zábava, najlepšie niečo na prospech. Dievčatá sa učia formou hry k úlohe ženy v domácnosti, ale hit späť alebo brániť - nikdy. Navyše, v prípade, že dievča v materskej škole alebo základnej škole zateet bojovať sa brániť z nejakého dôvodu, jej talk bude nápadne líši od podobného rozhovoru s chlapcom. V prípade, že chlapec abstraktne hovoriť o tom, že boj zlý, holku pokarhal za nevhodné správanie je ako samica.

Podľa väčšiny pedagógov, dievča malo sťažovať na nejaké problémy a ich presun do iných ramená, a ak je to zdvihne boj s chlapcami, ktorý ju dvíha, vo väčšine prípadov je to "moja vina." Je to veľmi podobné takzvaný obeť obviňovať (obviňovať obeť), kedy sa spoločenskej zodpovednosti posunutá k poškodenému, a to najmä v prípade násilia. Ukazuje sa, že agresívne správanie chlapcov sa odporúča, a dievča sa učí, aby sa pasívnu úlohu a "nenahradí" ako ktorýkoľvek z jeho správania mimo rutinné bude vyhodnotený ako príležitosť pre zneužitie, ktorú musí znášať kvôli svojmu pohlavia.

Taký je rozdiel sme svedkami v systéme, vštepovať hodnoty. Opatrovatelia a učitelia vyhlasujú, mužské a ženské prednosti, na základe príslušnej literatúry a konverzácie. Človek musí byť silné, nesmie plakať a ukázať emócie, je nutné rozvíjať myseľ, ako zarobiť peniaze a byť živiteľa. Žena by mala byť krásna, láskavý a poslušný, a myseľ je druhoradý význam. V prípade, že chlapci ukáže emócie a dievčatá - silu a inteligenciu, začnú dráždiť s podaním týchto rovnakých stereotypov. Takže dieťa môže obrátiť dovnútra a stať sa v depresii, a to najmä na pozadí typických problémov postupné dozrievanie.

Nie sú tu žiadne možnosti

Deti a mladiství sú vysoko závislé na osobe, ktorá je dopravila. Nemôžu samy o sebe orientovať realitu spoločnosti, takže sa spoliehajú na okolitých blízkymi v tejto veci. Ak túto tému, alebo obišiel rodičia ignorovať, v predvolenom nastavení sa deti naučia všeobecne prijímaného systému hodnôt, ktorá je plná nedostatkov a medzier v rodovej výchovy. To nedáva deťom slobodu voľby, a ak rodičia nevysvetľujú dobu, po ktorú táto možnosť, môže to viesť k psychickej trauma. Vo vedomej veku teenager môže začať prispôsobiť svoj výber na vlastnú päsť, ale bude musieť nájsť cestu skrz inštalácii sa už naučili, čo nevyhnutne povedie k vnútornému konfliktu.

Nemyslite si, že ak dovolíte chlapci nosia ružové a dievčatá - hrať s autami, ktoré sú práve to a budú realizované. Problém adekvátneho rodovej rovnosti nie je podstatné.

Deti musia byť schopný preukázať, že široká svet možností sa odohráva priamo pred nimi, a nie strýkovia a tety nemôže vyriešiť tieto dôležité otázky pre nich. Nehanbite sa o seba a svoje preferencie, nemajú dráždiť ostatné veci, ako je tento, a samozrejme, by mal byť čo najviac hodiť všetky predsudky, ktoré postupne vedú k falošnému záveru: "Chlapci = dobré = zlá dievča" Ak je dieťa vysvetliť dieťaťu, že musí zhodnotiť osobu ako samostatný subjekt, a nie ako zástupca "detinskosť" alebo "detstva", ďalej môže samostatne riešiť otázku rodovej rovnosti pre seba a nie je v rozpore s ostatnými.